[책장 클릭]
소우:책표지는 제대로 되어있지만...
내용은 백지인 노트였어 전부
소우:케이지 씨는 책의 배열에 이유가 있을지도 몰라 라고
말했지만 말이지.
소우:(케이지 씨도 여기에 왔었나...)
다른 곳으로 이동합니다.
사라:(방금 사람 그림자가 있었지...)
사라:(또 전기가...!)
1번-누군가에게 외쳐본다-선택
2번-재빨리 이 곳을 떠난다
사라:(...대체 뭐가 벌어지고 있는 거야...)
사라:누 누군가 있나요!
사라:(혼자서 행동하는 건 불안해...
한번 돌아가야 할 때일지도 몰라...)
돌아보니 문은 굳게 닫혀있었다.
사라:(열리지 않아...! 갇혀버렸어...!)
[오른쪽 위에 있는 병을 클릭]
사라:(이건 병인가... 안에는 물이 들어있어)
병을 손에 넣었다.
[테이블에 종이 클릭]
어떤 메모 같은 게 흩어져 있다.
사라:(! 뭐야 이 메모는...!?)
사라:(미시마 선생님의 이름이랑...
모르는 사람 이름이 쓰여있어)
사라:(응...? 야부사메...아리스?)
사라:(...이 메모는...챙겨두자...)
찢어진 종이를 손에 넣었다.
[양초 클릭]
양초가 놓여져있다.
사라:(라이터를 써볼까)
라이터의 연료가 없어졌다.
[곰 인형 클릭]
커다란 곰 인형은 눈에서 붉은 눈물을 흘리고 있다.
책장에는 책이 나열돼있다.
사라:(...책표지는 제대로 되어 있지만
책 안은 전부 백지다...)
바늘이 없는 시계가 놓여있다.
그림의 4개의 모퉁이에는 나사나 못이 박혀있다.
책장 위에는 양손으로 들어야 할 정도의 상자가 있다.
사라:(으... 발끝으로 서도 아슬아슬하게 닿지 않네)
사라:(뭔가...적당히 발판이 될만한 게 없을까)
사라:(조금 예의에 어긋나지만...
책을 발판으로 해서 책장 위에 상자를 살펴볼까)
[책으로 발판을 만듬]
사라:(이걸로 됐어)
[책장 안에 있는 시계 클릭]
사라:(28시75에 멈춰있어...)
[책상 위 상자 클릭]
사라:(내용물을 보도록 하자...)
2개의 바늘을 손에 넣었다.
사라:(길고 커다란 바늘이구만...)
[시계 클릭]
사라:(2개의 바늘은 아무래도 이 시계의 바늘인 것 같다)
사라:(우선 짧은 바늘을 시계 몇시를 가르키게 달까...)
5를 가르키도록 답니다.
사라:(다음은 긴 바늘을 시계 어디를 가르키게 달까...)
3을 가르키도록 둡니다.
이유는 28시75분 28시면 4를 향해야 하지만
분이 75분이니 한 바퀴 더 돌아서 5
분은 75분이니 한바퀴 돌고 15분인 3
시계의 진자가 움직이자 걸려있는 뭔가가 떨어졌다.
공구(플러스 드라이버)를 손에 넣었다.
[오른쪽에 있는 상자 클릭]
상자가 있지만, 나사로 단단히 닫혀 있다.
사라:(마이너스 드라이버가 있으면 열 수 있겠지만
내가 가지고 있는 공구에는...들어있지 않네)
[아이템 메모로 곰인형 클릭]
사라:(...기분 나쁘지만...조금 불쌍해보이네
이 신경쓰이는 메모 이외의 종이로 닦아주도록 할까...)
사라:(...어 곰 눈에서...뭔가 튀어 나와있다)
공구(마이너스 드라이버)를 손에 넣었다.
사라:(이 마이너스 드라이버로...)
상자가 열렸다.
사라:(또 공구가 들어있어...)
공구(육각 렌치)를 손에 넣었다.
바닥에 붉은 액체가 방울져 떨어지고 있다.
사라:(바닥 틈새를 공구로 쑤셔넣으면 열릴 거 같아)
바닥이 열렸다.
바닥 밑에는 붉은 액체가 점점 모이고 있다.
사라:(물을 넣으면 수량이 불어날 듯하네)
사라:(응...? 뭔가가 떠올랐는 걸...)
붉은 액체에는 무언가가 떠올라있다.
사라:(...가능하면 액체에 닿고 싶지 않은 걸)
공구(못뽑이)를 손에 넣었다.
[그림 클릭]
사라:(좋아 4 종류의 모든 공구가 있어
뗴어 낼 수 있어...!)
그림을 떼어냈다.
사라:(...! 벽이...!)
세로로 긴 로커가 하나 놓여져 있다.
사라:(...싫은 예감이 들어...)
사라:(...진정해 나)
사라:(...연다...!)
to be continued