안녕하세요 졸린쿠키 입니다^^
너무 오랜만에 초보자를 위한 영어 글을 연재하게 되어서 느낌이 새롭네요..
요즘은 아이들을 가르치면서 느끼는 점이 참 많습니다.
어떻게 영어를 잘 가르쳐야 하나 보다는 어떻게 공부하고 싶은 마음을 먹게 만들어주느냐 가 더 어렵고 중요하더라고요.
영어 선생님이 심리학 분야도 공부해야 할 지경입니다^^;;
아무튼 각설하고..오늘은 to부정사, 동명사에 대해서 한번 적어보겠습니다.
일단 to부정사 동명사에 대해서 이야기 하기 전에 긴 명사에 대해서 먼저 설명을 하여야 합니다.
제가 앞 강의에서 6부사만 잘 찾으면 영어는 쉽다고 설명한적이 있습니다.
(6부사는 6가지 수식을 말합니다.)
http://www.moonenglish.com/6adverb.html
6개의 수식을 없애면 주어 동사 목적어 라는 기본형식이 나오기 때문에 문장이 아주 쉬워지죠..
그렇지만 6부사를 괄호를 해도 사실 영어는 여전히 어렵습니다.
왜 어려우냐 하면 그 이유는 긴 명사 때문입니다.. 이것이 무슨 말이냐..
일단 주어 목적어는 반드시 명사다 라는 것을 알아야 합니다.
사실 영어공부를 좀 한 사람도 이걸 잘 모르는 사람이 많습니다.
하지만 이건 영어에 있어서 굉장히 중요한 개념이므로 반드시 알아야 합니다.
주어는 무조건~~~명사만 가능합니다. 목적어 역시 무조건~~명사만 가능합니다.
6부사를 괄호 하면 남는 건 주어 동사 목적어 인데..
여기서 주어 목적어로 쓰이는 명사가 길어지기 때문에 영어가 어려운 것 입니다.
그래서 사실 영어를 잘 하기 위해서는 6부사도 잘 봐야 하지만 긴 명사를 잘 봐야 합니다.
오늘은 긴 명사 1(to부정사, 동명사) 에 관해서 글을 적어보고
다음 시간에 긴 명사 2 (문장을 명사로 사용하는 방법)에 대해서 알아보겠습니다.
그러면 오늘의 진짜 강의 to부정사, 동명사를 시작 해보겠습니다.
일단 to부정사 동명사의 생김새부터 보겠습니다.
to부정사는 to+동사원형 이고 동명사는 동사원형+ing 입니다.
여기까지는 많은 초보자들도 잘 아는 사실입니다.
하지만 중요한 것은 to부정사든 동명사든 동사자체가 바뀌는 것 이기에 그 동사가 몇 형식이냐에 따라서
목적어나 보어가 따라올 수 있다는 사실입니다.
예를 들면
3형식 동사가 to부정사나 동명사로 바뀌면 반드시 목적어 한 개 따라오겠죠
4형식 동사가 to부정사나 동명사로 바뀌면 반드시 목적어가 두 개 따라오겠죠
5형식 동사가 to부정사나 동명사로 바뀌면 반드시 목적어 한 개 보어 한 개가 따라오겠죠
그럼 다시
3형식동사 love 를 to부정사 동명사로 바꾼다면
to love, loving 이 아니라 to love you, loving you 가 된다는 거죠..
4형식 동사 give 를 to부정사 동명사로 바꾼다면
to give, giving 이 아니라 to give me money, giving me money 가 된다는 거죠
5형식 동사 keep을 to부정사 동명사로 바꾼다면
to keep, keeping 이 아니라 to keep your room clean, keeping your room clean 이 되죠
그래서 단순하게 to부정사는 to+동사원형 동명사는 동사+ing가 아니라
뒤에 반드시 목적어나 보어가 따라올 수 있다는 것까지 아셔야 합니다.
그럼 to부정사, 동명사 생긴 건 이쯤하고 이제 역할에 대해서 간단하게 설명해 보겠습니다.
to 부정사에서 ‘부정’은 정할 수 없다는 뜻입니다. (영어로는 다릅니다만;;)
무엇을 정할 수 없으냐? 부정'사'에서 '사'를 정할 수 없다는 것입니다.
이때 사는 뭐냐..품사를 말합니다.
그래서 to부정사를 풀어 쓰면 품사를 정할 수 없다라는 것입니다.
품사를 정할 수 없는 이유는 to부정사는 품사가 명사 형용사 부사 3가지로 바뀌기 때문이죠
그래서 to부정사가 문장에서 명사 형용사 부사 역할을 다 할 수 있습니다.
다시 말하면 to love you 는 문장에서 명사, 형용사, 부사 역할을 다 할 수 있는 거죠.
다음은 동명사의 역할입니다.
동명사는 말 그대로 명사 역할만 합니다. 그래서 동'명사'겠죠^^
다시 말하면 loving you는 문장에서 명사 역할만 하겠죠.
자 그럼 이쯤에서 to부정사 동명사 정의를 해보겠습니다.
to부정사는 동사가 명사, 형용사, 부사로 바뀌며 뒤에 목적어 보어를 가질 수 있다.
동명사는 동사가 명사로 바뀌며 뒤에 목적어나 보어를 가질 수 있다 입니다.
무슨 공부를 하든지 정의가 가장 중요하겠죠?
이 정의는 절대로 까먹으시면 안됩니다~~
그럼 이제 영어로 한번 해보겠습니다.
to부정사는 명사 형용사 부사로 역할이 바뀐다고 했죠?
To make a pizza is not easy. 명사역할
I have a lot of homework to do. 형용사역할
I went to the shop to buy some fruit. 부사역할
자 이렇게 3가지 예를 들어봤습니다.
to make a pizza, to do, to buy some fruit 은 모두 to부정사 입니다.
여기서 가장 중요한 것은 to부정사가 무슨 역할을 하느냐 입니다.
그리고 명사 역할을 할 때는 수식이 아니지만 나머지는 수식이라는 사실을 명심해야 합니다.
다시 말해서 첫 번째 문장처럼 명사역할을 할 때는 주어나 목적어로 쓰이니깐 절대로 생략을 할 수 없겠죠?
하지만 형용사나 부사역할을 하는 to부정사는 무조건 수식 즉 생략이 가능합니다.
없어도 문장에 아무런 지장이 없는 것 이죠
그래서 두 번째 문장의 (to do) 세 번째 문장의 (to buy some fruit) 은 있으나 마나 한 놈들 이라는 것입니다.
이제 동명사를 영어로 한번 해보겠습니다.
Making a pizza is not easy. 명사역할
여기서 명사역할을 한 making a pizza 는 주어로 쓰였으니 절대로 생략할 순 없겠죠?
자 이정도 되면 대충 to부정사와 동명사의 개념을 어느 정도 잡았을 거라고 믿습니다^^
자 그럼 여기서 다시 긴 명사에 대해서 다시 돌아와 봅시다.
to부정사와 동명사를 설명하는데 긴 명사를 왜 언급 했느냐 하는 것입니다.
주어와 목적어는 명사만 가능하다고 앞에서 말씀 드렸습니다.
그리고 이 주어 목적어로 쓰이는 명사가 그냥 a book, a cat 이런 거면 정말 쉽습니다.
하지만 이 명사가 길어지니 영어가 어려워 진다고 위해서 설명했죠?
그 첫 번째 긴 명사가 to부정사와 동명사가 명사역할을 할 때 입니다.
길어지는 이유는 뒤에 목적어나 보어가 따라올 수 있기 때문입니다.
문장자체가 명사가 되면 주어나 목적어가 더 길어지는데 이건 다음 글에서 설명하겠습니다.^^;;
그럼 여기서 to부정사와 동명사가 명사역할을 할 때 주어로 쓰일 때와 목적어로 쓰일 때를 따로 알아봐야 합니다.
결론부터 짚고 넘어가보면
to부정사와 동명사가 주어 역할을 할 때는 가짜 주어 it을 살펴봐야 하고
to부정사와 동명사가 목적어 역할을 할 때는 동사에 따라서 to부정사만 목적어로 가지든지 동명사만 목적어로 가지든지 하는걸
살펴봐야 합니다.
이쯤 되니깐 어려우신가요?^^
이제 얼마 안 남았으니깐 조금만 더 따라와 주세요
먼저 to부정사와 동명사가 주어로 쓰일 때부터 보겠습니다.
to 부정사 동명사 하나씩 예문을 들어보죠
To go there is easy.
Going there is easy.
여기서 to부정사 주어든 동명사 주어든 둘 다 명사로 쓰였고 길어졌습니다.
영어는 명사가 길어지는 것을 그다지 좋아하지 않습니다.
그래서 짧은 가짜 주어 it이 등장합니다.
그래서 주어자리에 가짜 주어 it을 쓰고 진짜 주어는 뒤로 보낼 수가 있습니다.
It is easy to go there.
It is easy going there.
이렇게 되는 거죠..
여기서 한가지 더 알아야 되는 것이 의미상의 주어입니다.
거기 가는 것이 쉽긴 한데 누구한테 쉬운지 표현하고 싶을 때 입니다.
이때 to부정사는 for+목적격을 사용하고 동명사는 소유격을 사용합니다
그래서 내가 거기 가는 게 쉽다고 한다면
It is easy for me to go there.
It is easy my going there.
그가 거기 가는 게 쉽다고 한다면
It is easy for him to go there.
It is easy his going there.
이렇게 됩니다.
이해가 잘 가시나요? 의미상의 주어가 들어가는 위치 정도는 공부하시면서 외우셔야 합니다^^
자 이제 마지막으로 to부정사와 동명사가 목적어로 쓰일 때를 알아보겠습니다.
어떤 동사나 목적어로 to부정사와 동명사가 다 오면 가장 좋겠습니다만
어떤 동사는 to부정사만 목적어로 가지고 어떤 동사는 동명사만 목적어로 가지기 때문에 어려운 것이고 또 시험에도 잘 나옵니다.
이건 사실 방법이 없습니다. 그냥 외우셔야 합니다;;
적어드릴 테니 한번 외워보세요.
동명사만 목적어로 취하는 동사
enjoy ~ing 즐기다
finish ~ing 끝내다
consider ~ing 고려하다
deny ~ing 부인하다
avoid ~ing 피하다
recommend ~ing 추천하다
postpone ~ing 연기하다
put off ~ing 연기하다
quit ~ing 그만두다
mind ~ing 싫어하다
give up ~ing 포기하다
keep ~ing 계속~하다
to부정사만 목적어로 취하는 동사
promise to do 약속하다
hope to do 희망하다
learn to do 배우다
plan to do 계획하다
offer to do 제공하다
pretend to do ~인체하다
manage to do 관리하다
wish to do 바라다
refuse to do 거절하다
fail to do 실패하다
agree to do 동의하다
decide to do 결정하다
expect to do 예상하다
choose to do 선택하다
afford to do 여유가 있다
자 좀 외우셨나요? 이건 외우는데 시간이 많이 걸리긴 합니다.
하지만 숙어 외운다 생각하시고 외워버리세요
저도 영어공부 할 때 가장 헷갈리던 것 중 하나가 이것입니다.
하지만 저걸 왜 외워야 하는지 알고 외우는 학생과 모르고 외우는 학생의 차이는 분명 합니다.
자 그럼 이걸 외웠다고 끝이냐..또 아닙니다;;;
이번엔 to부정사나 동명사 둘 다가 특정 동사의 목적어로 쓰일 수 있지만
목적어로 무엇을 사용하냐에 따라서 뜻이 완전히 달라지는 경우가 있기 때문입니다.
이것도 시험에도 잘나오고 잘 쓰이기 때문에 외우셔야 합니다;;
이것도 적어드리겠습니다.
목적어로 to 부정사 ing 다 올 수 있지만 뜻의 차이가 있는경우
stop
I stop to smoke. 담배를 피기 위해 멈추다
I stop smoking. 담배를 피는 것을 멈추다(금연)
forget
I forget to go there. 거기에 가야 할 것을 잊다 (미래)
I forget going there. 거기에 갔었던 것을 잊다 (과거)
remember
I remember to go there. 거기에 가야 할 것을 기억하다 (미래)
I remember going there. 거기에 갔었던 것을 기억하다 (과거)
regret
I regret to say that he doesn’t love you. 그가 너를 사랑하지 않는다고 말해서 유감이다
I regret going there. 거기에 갔던걸 후회한다 (과거)
try
try to move the piano. (노력) 피아노를 움직여 보려고 노력해라
try moving the piano. (그냥) 피아노를 그냥 한번 움직여봐라
try 쪽은 이해가 잘 안되시면 try to는 혼자 끙끙대며 노력하며 피아노 움직이는 모습을
try ing는 여러 명이 피아노 위치를 보기 위해 그냥 시험삼아서 움직이는 모습을 생각해보면 됩니다.
자 제법 긴 설명을 했는데 이해가 잘 가셨는지 모르겠네요~
요즘은 날씨가 시원해 영어공부 하기 참 좋은 것 같아요~
영어 초보분들 포기하지 마시고 열심히 하세요^^
제 설명이 부족하거나 어설프더라도 이해해 주시고요 다음엔 좀더 나은 모습으로 찾아 뵐께요^^;;
p.s 그동안 홈페이지에서 50개의 자료로 계속 무료배포 했었는데 50개 너무 많고 어렵다고 하셔서
Key paper(문법자료) key word (단어 외 기타 자료 7개), 걸음마(초보자료) 로 해서 9개로 나눠서 업로드 해놨습니다.
많은 이용(?) 부탁 드립니다.^^
http://www.moonenglish.com/bbs/zboard.php?id=Datas
p.s 제가 잘못 알고 있거나 실수한 부분은 언제든지 알려주세요^^
* OrBef님에 의해서 게시물 복사되었습니다 (2011-10-04 11:23)