http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=shm&sid1=102&oid=437&aid=0000148383

세 학교만 신청했던 국정교과서 연구학교는 두 학교가 철회되며 이제 단 하나만 남았습니다. 요즘 학교장의 부적절한 발언 때문에 논란이 되고 있는 서울디지텍고는 국정교과서를 사용하겠다고 했지만 서울시 교육청이 연구학교 신청을 받지 않았기 때문에 국정교과서는 주 교재가 될 수 없습니다.

흔히들 국정교과서를 저 시위에서처럼 친일미화 교과서. 독재찬양 교과서라고 부르지만 그렇게 부르면 꼭 귀찮은 분들이 꼬이더군요. 모든 평가에는 공과가 있는데 뭐가 문제냐는 식으로 우물에 독 뿌리시는 분들. 좌편향된 다른 교과서의 대안이 나와야 한다는 식으로 소수의견 절대 정당/보호론을 주장하는 분들, 국가가 국민 가치관의 균형을 잡아주는 게 정당하다는 식으로 국가의 중요성을 말하며 대한민국이 아니라 북한 따라잡기에 여념이 없는 분들 등등. 뭐 주위에 그런 분들이 있다는 이야기가 아니라 위의 기사에도 태극기와 성조기를 드신 분들이 어느 새 행차하신 걸 보고 하는 이야기입니다.

어쨌거나 그래서 저는 저 알량한 국정교과서에 대해 '친일미화, 독재찬양'을 대체할 만한 조금 다른 용어들을 찾아봤습니다. 뭐 아주 쉽게 나오더군요.


최종본이 나왔는데도 역사 왜곡/오류가 무려 635건 이상이 발생한데다가 검정기준조차 제대로 지키지 않았으니 한마디로 '부실 교과서'입니다.

이런 한심한 교과서를 내 놓고 편찬위원과 심의위원들이 받아먹은 집필/심의 비용은 통상 교과서의 몇 배가 넘으니 '부정부패 교과서' 이며,

교과서를 채택한 학교들은 하나같이 박근혜씨를 닮았는지 학부모와 학생들의 의견에 불통과 똥고집으로 대응하고 있으니 '불통 교과서' 겠고,

심지어 국정농단의 주범 중 하나인 최순실이 국정교과서 건에 개입한 것이 사실이라면 '최순실 교과서'라고 불려도 할 말이 없습니다.


그리고 제가 가장 화가 나는 건, 이미 3년 전에 비정상적인 집필방향, 비정상적인 집필진, 부실한 집필과정 등으로 오류 투성이인 교학사 역사교과서를 냈다가 현장의 뭇매를 맞고 사실상 사형선고를 받아 버린 사고를 치고도 똑같은 사고를 한 번 더. 그것도 더 큰 규모로, 악질적으로 쳤다는 것입니다. 국민의 세금이 낭비된 것은 물론이고, 사회적 혼란과 갈등만 가중시켰으며, 아이들에게 양질의 역사교과서를 제공할 기회를 박탈하였습니다. 갈등과 반목을 먹고 살면서 대한민국 사회에 기생해 온 어떤 집단들의 습성이 단지 역사를 건드린 사고였다는 식으로 치부하기엔 너무나 안타깝고 화가 나는 일입니다.

"역사를 기억하지 못한 자, 그 역사를 다시 살게 될 것이다."라는 말처럼. 정작 바른 역사를 기억하지 못하면서 그저 자기에게 유리한 역사만 기억하려고 하는 비정상적인 혼을 가진 위정자 때문에 우리는 짧게는 몇 년, 길게는 몇십 년의 역사를 다시 돌아가 살고 있는 게 아닐까 싶은 오늘 밤입니다.


- The xian -